ordnes

|  |



Wat is snoezelen


Snoezelen is het selectief aanbieden van zintuiglijke prikkels, in een sfeervolle omgeving, op het tempo van het kind.
Dit betekent dat de begeleider een actieve rol heeft in het proces van het snoezelend- zintuigelijk volgend en ontdekkend- contact maken het kind.

De Snoezelcaravan is het meest geschikt voor kinderen die functioneren in de lichaamsgebonden ervaringsordening. Kort gezegd functioneren op een niveau van een baby tot ongeveer 9 maanden.

Wat de kinderen en de baby's ervaren als ze in de snoezelruimte liggen, is vergelijkbaar met "het baarmoedergevoel". Dat wil zeggen wat baby's voelen als ze nog bij hun moeders in de buik zitten.
Vanaf ongeveer 14 maanden zijn gezonde kinderen al te ondernemend en te actief om van onze snoezelcaravan.

Aandachtspunten
  • zorg er voor dat je ontspannen bent;
  • bereid de activiteit goed voor;
  • vertel de kinderen wat er gaat gebeuren;
  • ga met maximaal 3 kinderenin de snoezelcaravan;
  • leg baby's nooit gelijk neer;
  • kijk samen rond, praat met zachte stem;
  • zorg voor een rustige sfeer met passende muziek;
  • biedt de zintuiglijke prikkels afzonderlijk aan;
  • zet niet alle effecten tegelijk aan;
  • zorg voor rustige overschakelingen;
  • haast hoort niet bij snoezelen;
  • snoezel op het tempo van het kind;
  • voeg niets toe als een kind geboeid is;
  • observeer de kinderen tijdens het snoezelen;
  • kinderen nooit alleen in de caravan zonder volwassen toezicht.


    • Werkwijze


    Ga eerst alleen in de caravan en bekijk
    de ruimte, de materialen en de middelen
    die in de kast in vier zintuigboxen staan
    gesorteerd.
    Beoordeel de materialen en middelen op geschiktheid voor de kinderen die de snoezelcaravan gaan gebruiken.
    Leg de spullen klaar die voor de kinderen geschikt zijn.


    De snoezelsessies:
    Ga samen met de kinderen naar de caravan. Trek de schoenen uit.
    Ga eerst met de kinderen op het grote bed zitten en kijk samen rond.
    Praat met zachte stem of neurie een liedje. Neem alle tijd.
    Zet een sfeermuziekje aan.
    Speel samen met de klaargelegde materialen.
    Schakel dan 1 voor 1 de speciale effecten in en laat de kinderen rustig de ruimte en de materialen ontdekken. Klimmen, klauteren, springen en wild gedrag is niet toegestaan. Het gevarieerd gebruiken van licht en een rustige overschakeling van belichting verhoogt de sfeer in een ruimte. Rustige achtergrondmuziek is ook een belangrijke factor.


    Eind van de sessie:
    Alle gebruikte materialen weer in de juiste boxen terug leggen.
    Knuffels gezellig neerzetten.
    Lichten en muziek uitschakelen.
    Schoenen aantrekken
    Bij verlaten van de ruimte de caravan afsluiten.